海曙区美术培训学校

一、学习小提琴的好处在练习小提琴的过程中，要求精力高度集中，眼睛扫视乐谱的一瞬间，必须完成以下的综合判断和操作：认出音名、判断指法、迅速按弦，同时用耳朵检查音按对否，判断节奏，判断是否需要连弓、分弓，同时右手要在相应弦上运弓。日复一日地学习体验，不仅能练出灵敏的耳朵，对培养做事专注的习惯也大有益处。在学习小提琴的过程中我们可以通过了解、演奏很多音乐大师的经典作品，借助音乐的密码，能逐渐体悟音乐大师的思想境界，陶冶情操。但这是需要长期积累的，不可能立竿见影。

二、适合人群只要手发育正常，听觉没有障碍都可以学习小提琴。孩子一般从5～6岁开始学习小提琴比较好。这时，孩子动作发育相对成熟，精细性和协调性都相对较好，掌握持弓的动作和左右手的配合都会相对容易。6岁左右的孩子掌握音准和节奏的能力、理解力、坚持性都进一步增强，能开始学习识谱，并容易养成按时练习的好习惯。实际上对于想学小提琴的朋友，如只作为爱好不走专业之路，多大年龄开始学都不晚。因此，无需对开始学的年龄顾虑太多! 培训，就选宁波合艺文化艺术培训有限公司，欢迎客户来电！海曙区美术培训学校

合艺艺术音乐课程对孩子进行音乐启蒙教育，学习乐理基础知识，进行技能技巧练习，开发孩子的音乐潜力，培养孩子的自信心。通过演出、录制等活动形式，增强孩子的团队协作能力，培养孩子积极向上的乐观精神。根据孩子的不同情况，提供一对一或一对多等课程模式，帮助孩子们开启音乐梦想。

开设课程：

悦动音乐声乐1-10级（中班及以上）

钢琴1-10级（中班及以上）

大提琴1-10级（中班及以上）

小提琴1-10级（中班及以上）

小小音乐家1-10级（小班及以上） 江北区舞蹈培训学校表演培训有年龄要求吗？

一、有利于开发右脑

口才实质是让孩子在用自己的情商和说话的技巧与人交流，同时也是一种对自己声音的欣赏，久而久之，有利于孩子右脑的开发，让孩子变得更聪明。

二、能改变孩子的性格

性格内向的孩子往往说话的声音也很小，如果孩子都能坚持大声的说出自己想说的话，并且能够当着很多人的面把话说出来，说清楚，很容易使孩子爱上表达，性格也就随之更加开朗乐观。

三、培养良好的思维能力

口才训练包括辩论、相声、小品等多种形式，有利于孩子语言思维能力的培养，长期坚持口才训练，就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好习惯，这是更好的、高质量的参与未来事务的一种素质。

四、有利于改变自卑

大多数学习不好的孩子，其中一个表现就是不会大声朗读课文，从大声朗读开始训练，在读的过程中，能够锻炼孩子公众表达的胆量，提高孩子的自信心。

五、能激发脑神经

敢说乐说巧说，一次次突破自己，每一次突破都使脑神经处于极度兴奋状态。这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍，对孩子以后的语文学习也非常有益。

六、提高注意力

口才在锻炼孩子语言思维能力的同时，提升孩子的注意力，展示口才需要集中精力，大脑处于“高速运转”状态，有利于速记能力的培养。

钢笔淡彩属于彩色钢笔画，钢笔淡彩是现在钢笔画中比较流行的一种绘画形式。

钢笔淡彩是什么?

钢笔淡彩在传统意义上指的是钢笔画线稿，然后用水彩上色，颜料只是蜻蜓点水一般渲染画作。但现在的钢笔淡彩的范围已经被拓展开了，不再局限于钢笔线稿水彩上色。准确来说以硬笔(如钢笔、签字笔、圆珠笔、针管笔等)画出线稿，以水彩、马克笔、彩铅、水粉等施以色彩的绘画方法都是钢笔淡彩。

钢笔淡彩用纸：用马克或彩铅上色的话，纸质要求不高，一般的复印纸和绘图纸都，若是用水彩上色，需使用吸水性好的水彩纸。

钢笔淡彩用笔：钢笔线条使用碳素黑墨水配合笔尖较细的钢笔使用，或者专业针管笔，红环之类。或者纤维笔头的一次性针管笔，它的墨水分为水性和油性两种。 宁波合艺文化艺术培训有限公司致力于提供培训，如有需求可致电咨询！

形成良好的语感

口才的训练要大声朗读和背诵，可以把情绪调动起来，口才注重音韵美、节奏美、气势美，只有在口才中才能真正感受到语言的轻重缓急，抑扬顿挫。可以这么说，没有真正的大声朗读，勇敢的表达，就不会有真正的语感。

深入思考的能力

口才有利于其它学科的学习和运用，是一门需要深入思考、记忆的学科，要想实现“巧说”，就要不断调动脑海里学过的知识，不仅加深了知识点的印象，学习效率也会提高。

有利于提高写作能力

口才训练的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。 培训，就选宁波合艺文化艺术培训有限公司，有需要可以联系我司哦！浙江围棋培训教室

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学大提琴有哪些收获！

1、促进大脑发育

学习大提琴，有利于孩子左右脑的平衡开发。人的左脑掌管逻辑思维，关于语言、数学、推理、逻辑等。右脑掌管形象思维，如想象力、创造力、音乐、美术、立体感觉等。学习大提琴可以充分运用左右脑，使大脑平衡开发，综合提升能力。应用到学习科学文化知识也会有积极正面的影响。

2、独特的“训练功能”

虽然在钢琴演奏中十指都会运用，但一般而言，乐曲的主旋律大都在右手上。但在大提琴训练中，左手不但要像其他乐器一样把握音准、节奏、技巧等，还要付出一定的力度和沿着指板做较大幅度的运动，这是一般普通乐器不可比拟的、独特的“训练功能”，从而促进右脑开发，提升孩子的创造力、想象力。

3、锻炼孩子的心性

学习大提琴也可以很好的锻炼孩子的耐力，在乐器的学习中，公认弦乐类的学习难度更高，孩子的学习过程更加艰苦，但凡是努力坚持下来的孩子们，一定收获了非凡的毅力，做事坚定的信念和自信，乐观与积极的心态。这些的品质会伴随孩子的一生，成为他人生比较大的财富。 海曙区美术培训学校

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